随着互联网技术的悄然兴起,以互联网和无线互联网为代表的新媒介异军突起,它们不仅继承了原有媒介的特性,将文字、图画、图像、声音等多种载体有机合成,作用于受众的视觉和听觉神经,同时也体现出信息传播速度越来越快,覆盖面越来越广,传播的形式趋于多样化的特点,新的媒体格局也由此开始形成。笔者认为,新媒体格局的形成,在某种程度上预示着一个新的媒体时代的到来。在这种新媒体环境的影响下,网络动画的创作和传播自然也显现出了与传统动画不同的特点。研究并发现这些特点,对于了解网络动画的处境和生存空间,明确网络动画与传统动画的区别,展望网络动画的发展方向具有重要意义。新媒体环境下,文艺作品的最大特点是跨媒介传播,是同一个内容,而不同形式的文艺作品通过各种媒体在同一个舞台上争芳斗艳的传播过程。网络动画依赖于网络为主要传播媒介,自然受到了新媒体环境的影响较深,在这个背景下,同一种作品以不同的传媒方式来呈现在人们面前,使人们目不暇接的享受着各种媒体带来的视觉盛宴和娱乐大餐。从网络到游戏,从网络到动画,从网络到一切。笔者认为正是网络提供了这样一个媒介环境,为游戏、动画、小说以及电影等实现了各种各样的交互方式。网络的发展,尤其是新媒体环境的形成,为网络动画提供了必要的技术支持,为网络动画营造了相应的文化背景,同时也改变了动画的交互方式。本文试图以新媒体环境为背景,重点对网络动画《我叫MT》进行分析,试图找出网络动画在改编过程中与媒体环境的关系,总结出新媒体环境对网络动画影响的规律。通过分析新媒体环境中折射和反应出来的次文化背景,产业化交互现状以此来展望Web动画发展现状与前景,通过对比与反思预测《我教MT》能否成为一个榜样或者典型来为Web动画的发展作出贡献,同时思考网络动画发展之路的方向与规范。论文的主体分为四个部分。第一部分是绪论,首先通过百度风云榜·动漫搜索的结果来引出问题,通过分析网络动画的新媒体环境,明确文章的研究背景；同时对文章整体的研究思路加以说明和介绍,具体介绍选取的研究方式和选取案例的详细情况。第二部分是通过对相关概念的基本阐释,包括新媒体的概念、Web动画的概念、ACG时代与次文化以及Web动画《我叫MT》的基本情况,包括创作背景,故事情节,主要角色人物等。在阐释的过程中主要分析新媒体与Web动画,新媒体与次文化,Web动画与次文化之间的关系,并结合《我叫MT》的实例,得出新媒体坏境对Web动画的主要影响。笔者认为,新媒体环境对Web动画的影响主要体现在三个方面：第一、新媒体环境为网络动画提供了必要的技术支持,第二新媒体环境为网络动画营造了相应的文化背景,第三、新媒体环境改变了网络动画的交互方式。第三部分,也就是论文的第三、四章,主要进行内容分析和个案研究。在第三章中,主要借用编剧学和视听语言等影视理论,运用内容分析法对《我叫MT》进行内容分析,包括显性内容分析和隐形内容分析。第四章主要对《我叫MT》的,互动模式进行解读,包括ACG互动,EMF互动等。第四部分,是文章的第五章,主要通过分析《我叫MT》的优点和不足之处,提出一些相应的建议,通过思考网络动画发展之路的方向与规范对网络动画的未来做一些份内的展望。