“事实孤儿”群体伴随着近年来媒体曝光的几起儿童保护事件逐渐走进人们的视野,他们的艰难处境开始为社会公众所知晓。一方面,事实孤儿没有如正常儿童那样健全和谐的家庭环境,另一方面,他们不像孤儿那样被纳入社会救助体系中,这使得事实孤儿群体沦入更为孤立无援的境地,在寻求社会救助方面普遍处于“失语”状态,他们的权益更容易被政府、社会等所忽视。我国对事实孤儿的社会救助尚处于探索和起步阶段,存在许多不完善的地方,改善事实孤儿的生存困境十分迫切。社会支持对于事实孤儿的身心发展具有重要意义,对事实孤儿社会支持状况进行研究有助于有效地认识和改善其生存处境。为了解和研究农村事实孤儿的生存现状和社会支持状况,笔者对临汾市X县的农村事实孤儿进行实地调查,以问卷调查为主,辅以访谈法和观察法。对事实孤儿、主要抚养人及学校老师等进行问卷调查,并对回收的问卷运用数据分析软件IBM SPSS Statistics 20.0进行统计分析,以期为接下来的研究做好数据支撑。作为补充,本研究还对事实孤儿、主要照料者、社会组织等相关人员进行访谈,对事实孤儿的生存环境、互动情况进行观察。通过与事实孤儿及其主要照顾者深入交流,获取更多关于事实孤儿社会支持的信息,参与事实孤儿的生活、学习场景,以对其生活状态形成直观的认知。对农村事实孤儿的实地调查和研究结果表明处在孤儿边缘的农村事实孤儿生活环境极其艰苦,社会支持网络非常薄弱。一方面,农村事实孤儿的生存状况存在许多问题,生活和发展需求尚未得到有效满足。在家庭经济状况方面,事实孤儿家庭经济来源单一且经济水平极其有限,困窘的经济状况急需要帮助;在基本生活方面,仍存在缺乏衣物、营养不均等问题;受教育方面,大多数农村事实孤儿学习成绩处于中等水平,乡村教师流失也影响着事实孤儿的学习和发展;在事实孤儿的抚养方面,近七成的事实孤儿由(外)祖父母抚养,存在缺乏沟通、忽视精神关注的问题;人际交往方面,事实孤儿多害羞被动,人际交往状况不佳;同时还存在孤独感、自卑、自我评价较低等心理问题。另一方面,事实孤儿的社会支持仍存在极大缺失,宏观上法律和政策层面尚未形成清晰统一的界定,缺乏事实孤儿救助的专项政策和资金;中观上目前针对事实孤儿的社会组织有限,农村学校师资力量缺乏,对事实孤儿心理与情感关注不足;微观上以隔代抚养为主的监护模式具有一定的局限性,家庭教育缺失,亲属和家族所提供的经济和情感支持相对不足,事实孤儿主要抚养人尤其是高龄照顾者自身的社会支持欠缺。事实孤儿的困境是多方面的、长期性的,事实孤儿问题的解决需要长期的关注、多方位的支持体系和持续性的帮扶,为农村事实孤儿建立起完善的社会支持体系十分必要。首先,完善宏观社会支持,加强事实孤儿相关法律界定和政策制定,使事实孤儿福利救助的应然状态归位;其次,加强中观社会支持,汇聚多方力量支持事实孤儿困境的改善;最后,提升微观社会支持,以家庭为优先选择,赋能事实孤儿家庭,挖掘和培养事实孤儿自身的能力。