创新创业教育作为一种高校人才培养模式的新探索,旨在满足经济社会发展和国家发展战略的需要,是为我国建设成为创新型国家而服务的重要举措;作为高等学校人才培养体系中不可或缺的组成部分,为了进一步深化教育教学改革、促进高等教育科学发展、提高人才培养质量,大力推动创新创业教育建设,着力打造创新创业教育链,具有尤为重要的现实意义和长远的战略意义。行业特色型高校作为我国高等教育办学体制的一个重要特色,在高等教育体系中占据重要位置,在服务行业、引领行业中发挥着至关重要的作用,其创新创业教育的开展状况直接影响着行业领域和国家经济的发展。本研究借助建构主义理论和协同理论,运用文献研究法、调查研究法,以北京邮电大学、北京科技大学等9所北京地区与国家工业化发展相关的“211工程”行业特色型高校为研究对象,对这9所高校创新创业教育相关资料进行查阅和梳理,包括对行业背景、课程开设、竞赛举办、基地建设、师资配备等各方面现状的描述与归纳,总结出行业特色型高校开展创新创业教育的优势,分析存在的行业整体低迷带来冲击、教育理念偏差、课程设置有待优化、师资力量亟待加强等不足之处,针对这一类高校的特点,借鉴国外高校的成功经验,提出对策与建议,从构建优质资源共享机制、树立正确教育观念、完善创新创业教学方式方法、加强创新创业教师队伍建设等方面着手,有效改进行业特色型高校创新创业教育方式、提高整体教育水平,进一步提升行业特色型高校的实力以及国际竞争力。行业特色型高校的创新创业教育还应对接创新驱动发展、“中国制造2025”等一系列国家战略,以“新工科”建设为背景,推动跨学科协同创新、教育和孵化平台的建立,加快转化科技创新成果,为行业输送优秀人才,为服务国家、地区的经济建设和社会发展培育复合型、创新型人才。