【摘 要】
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研究背景 寻常性痤疮(acne vulgaris)是一种常见的毛囊皮脂腺慢性炎症性疾病，好发于青春期的男女。国内外的流行病学研究报道该病在青年人中的患病率为35％～90％。但临床上尚无统一
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研究背景 寻常性痤疮(acne vulgaris)是一种常见的毛囊皮脂腺慢性炎症性疾病，好发于青春期的男女。国内外的流行病学研究报道该病在青年人中的患病率为35％～90％。但临床上尚无统一的分类分级标准，在许多研究中所采用的临床诊断标准也不明确。目前对于痤疮的发病机制认识尚不清楚。有一些研究探讨痤疮的发病危险因素，但各研究的结果不一致。近年国外的研究发现遗传因素在痤疮的发病中起重要作用，但是尚无在汉族人中的相关研究报道。国外研究者发现一般患者对痤疮的知识了解甚少，很多患者不能采取正确的方法处理自己的病情，以至于产生很多严重并发症。 目的 进一步明确中国汉族人寻常性痤疮的流行病学特点，以及影响痤疮发病的危险因素，并初步了解了大学生对痤疮的认知情况。对象与方法 对某医科大学连续四年的入学新生进行筛查。共计筛查对象6462人，有4022位寻常性痤疮患者入选，均为汉族人，年龄在15～22岁。用统一的调查表对所有调查对象进行问卷调查，调查内容包括一般情况，发病和诊疗情况，诱发和加重因素，认知行为和遗传因素五部分。以改良的Pillsbury分级法，按照皮损类型和数量将痤疮分为三级。利用Epi info 6.0软件建立调查表数据库，将病例与对照组的所有流行病学资料输入数据库；SAS 8.0软件对资料进行处理。统计学过程包括方差分析、x~2检验、Logistic回归等，检验水准α=0.05。 结果 1．大学生中痤疮的患病率为62.2％，男性67.2％，女性53.6％，男性发病的平均年龄为16.26±1.85岁，女性平均发病年龄为15.86±1.96岁，女性发病年龄较男性早(F=39.301，P＜0.05)；9.7％的患者曾经接受治疗。 2．在4022例患者中，有667(16.6％)例患者首次发病于春季，2720(67.6％)例于夏季发病，秋季419(8.1％)例，冬季216(5.4％)例。3303例存在季节性加重情况，
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摘 要：新课程改革已成为教师贯彻落实的重要“章程”，更成为有效课堂教学追寻的有效“法宝”。不等式是刻画现实世界中不等关系的数学模型，也是我们有效解决现实问题的一种重要“工具”。教师要想实现不等式章节课堂教学效果的最优化，就必须在课堂有效讲解做足文章，下足工夫。本文作者以不等式章节课堂教学为例，对有效讲解活动实施做简单的刍议。 关键词：新课改；高中数学；不等式章节；有效讲解；浅析 新课程改革已经
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摘 要：随着课程改革的不断推进，我国各阶段的教育方式也在逐渐地进行变革。中职学校是我国社会人才的重要的培养基地，所以社会对于这一层次的院校的要求也是相当高的，以便能够培养出更多符合社会需求的高素质人才。如何发挥中职数学在培养人才中的作用，这是摆在这些一线教师面前的一道挑战。数学和我们的生活息息相关，并且，数学能够训练人们的思维方式以及逻辑能力，所以说如何上好数学课，对于教师以及学生们来说，都是极其
摘 要：随着现代社会生产生活方式的改变，社会需要更多高技能型的生产力，这就促使高职教育要着重培养高层次、高水平的人才。图形图像处理是主要以学习Photoshop软件课程为主的一门实践性极强的课程，主要培养学生对图形图像的编辑、修正、处理、设计、制作、鉴赏等方面的技巧和能力。随着人们对审美要求的越来越高，图形图像处理在各个行业中应用广泛，只要有图片图像的存在，就可能需要图形图像技术的处理，更迫切需要
摘 要：《新课程标准》把“空间观念”作为义务教育阶段培养学生初步创新精神和实践能力的一个重要学习内容。学生对空间观念的建立不仅需要数学思考，更需要实践感悟。在教学《长方体和正方体的体积计算公式》时，让学生对公式的理解，由模型引入，加深了学生对长方体体积的理解，增强学生的空间观念。 关键词：：空间观念；长方体体积；课堂生成 《新课程标准》把“空间观念”作为义务教育阶段培养学生初步创新精神和实践能
摘 要：文章分析了MATLAB和学科竞赛的特点。以研究性教学为目标，以学科竞赛为依托，将MATLAB和学科竞赛引入到高等数学课堂，从而构建高等数学的研究性教学课堂，为高等数学的研究性教学提供了参考建议。 關键词：学科竞赛；研究教学；教学改革；高等数学 一、 概述 高等数学是理工科各专业的基础课，它所提供的数学思想、数学方法是理工科各专业学生学习其后续课程的基础，但是传统的教学方法重理论，轻应