语言与文化的紧密关系已被许多专家、学者一次次地论证、研究并且引发极大的社会反响。英语谚语句式简单但寓意深刻,是英美国家人民长期生产生活经验的总结,它们在地理环境、历史背景、风俗习惯、价值观念上反映着与东方人的文化差异,具有非常鲜明的民族特色。毋庸置疑,学习和研究汉英谚语的特点及其包含的文化知识对英语语言的学习和应用大有裨益。然而,在探索初中英语教育教学的道路上,这份难得的谚语文化财富却没有引起多少人的关注。长期以来,我国的英语教学只重语法教学,忽略文化教学,学生学习英语只是一项“任务”,无法发挥语言本应提供的“交流工具”的作用,在实际情景中也常常无法有效地交流。在日常教学过程中,对于一些常用的英语谚语,我们经常发现由于学生对其产生的文化背景知识不甚了解而产生曲解的现象。因鉴于此,本文选择相关的论题进行研究,阐述英语谚语的来源及其背景文化涵义,在此基础上探讨如何在初中英语课堂有效地开展谚语教学。