师资是教学工作的核心资源，在教学工作中，教师是主导，是关键，师资队伍对提高教学质量和学校将来的发展起着重要作用。中学美术教师在当前的基础美术教育课程改革中起着关键作用，他们的知识结构影响着教学的成效，关系着改革的顺利进行。美术教师要不断更新美术教育的观念，优化知识结构，充实多学科的知识；完善教学策略，提高教育教学能力；确立好美术教师的角色，坚持与时俱进，是美术教育发展的需要，也是社会历史发展的必然。　　 在充分考虑了地区及个案本身代表性的基础上，银川市成为本次调查研究的个案，除个案研究法外，采用文献法、访谈法、观察法和问卷法等几种方法收集第一手资料，对银川市中学美术师资现状及问题进行研究与分析，对存在的师资问题进行反思，以及对该地区中学美术师资建设的健康有序发展和学校的良性运转提供一些可供借鉴的建议。　　 本论文首先通过对银川市中学美术教育师资现状问卷调查和个别访谈，调查的对象为中学美术教师和学生。通过调查，对银川市中学美术师资现状有了初步的了解和掌握，从中得到比较详实的数据，找出问题所在，制约银川市中学美术师资的主要因素为；美术教育重视力度不够；美术教师科研意识薄弱，知识结构单一；缺少学科带头人和美术教育资源短缺几大方面。并对此进行归因分析总结，最后根据相关美术教育政策，结合银川市中学美术师资和中学美术教育出现的问题，提出了银川市中学美术教育的未来发展和具体策略。