近年来,中小学生视力不良检出率呈上升趋势,其视力健康问题已经引起越来越广泛的关注。教室和家庭的光环境不良是引起中小学生视力下降的重要原因之一,科学合理的光照环境设计对于他们视力的保护具有重要意义。本研究对上海市11个中小学校20间普通教室进行了调研,统计出目前上海市中小学校教室照明存在的普遍问题。利用定制的实验室模拟出中小学生教室和家庭的用光环境,通过视觉作业功效分析、医疗仪器检测及主观评价的方法检测各实验场景下被试的视觉疲劳程度,判断场景的光学参数的设计是否适宜,从而分析研究最适合中小学生学习环境的照明条件。其中,最大的特色在于有效的引入医疗机构的参与,眼科专家的参与和医疗仪器的使用为结论的科学性提供了重要保障。本论文利用EXCEL软件和专业的统计学软件SPSS对实验数据进行统计分析,通过大量的数据分析和实地调研研究,希望能为中小学校的教室和家庭光照环境提供更为科学的设计方法,从理论上对学生和家长提供专业指导,并为中小学生的教室以及家庭照明设计的具体实践活动提供参考。