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HPM视角下数系的发展与教学实践研究
【摘 要】
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近十年来,数学教育者非常重视数学文化在数学教学中的渗透,特别是对数学史与数学教育(HPM)的应用研究较为积极与主动,越来越多的人意识到HPM的教育价值。在高考、中招考试中陆续出现了有关数学史与数学文化的题目或应用,数学教育学者对HPM视角下的教学案例研究也逐渐增多。数系发展在数学史上历时较长,是历史长河中浓墨重彩的一笔,是数学发展的基础和关键。如果将数系的发展历史融进数系扩充的章节教学中,不仅能让
【出 处】
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河南科技学院
【发表日期】
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2021年01期
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