家风是一个家族或家庭代代相传的道德规范和行为准则,家庭是社会的组成部分,是人生的第一所学校,千千万万个家庭拥有好家风,孩子接受好教育,社会风气才能好。党的十八大以来,习近平总书记曾在不同场合的多次会议上强调家风建设的重要性并表达对青少年的殷切希望。青少年肩负着实现中华民族伟大复兴中国梦的重担和使命,其家风的优劣对青少年成长成才起着至关重要的影响。优良家风有利于传承中华优秀传统文化,促进青少年成长成才,帮助培育和践行社会主义核心价值观,构建和谐社会等。但青少年在多元文化和社会思潮的冲击下,使他们在家风传承和践行上受不良家风影响出现问题,严重阻碍青少年成长成才。因此要扎实推进青少年家风教育,多途径多角度探索应对家风对青少年成长成才产生负面影响的对策,促进青少年成长成才,是当前思想政治教育研究的一项重要任务。本文共分为四个部分对家风对青少年成长成才的影响进行研究。第一部分是绪论。介绍了家风对青少年成长成才影响的研究目的和意义,并对国内外的相关研究现状及研究综述予以论述,说明了本文的主要的研究方法和可能做到的创新之处。第二部分相关理论概述。主要界定了家风等相关概念,了解家风与家教、家训的关系。介绍了家风的基本特征和家风的表现,明确优良家风和不良家风的表现,并提出了论文研究的相关基础理论,为后文的研究垫下坚实的理论基础。第三部分影响分析。主要根据问卷调查所提供的数据,看到了当前家风对青少年成长成才影响的现状,分析了家风对青少年成长成才产生的正面和负面影响,重点探究不良家风在青少年成长成才过程中产生负面影响,并直接从家长、社会、道德和法律等方面挖掘家风对青少年成长成才产生负面影响的原因。第四部分寻找对策。根据前文研究奠定的基础,提出应对家风对青少年成长成才的负面影响的对策,从提高认识、加强教育、转变方式、营造环境和健全机制等五方面进行论述,找寻最有效的解决措施,消除不良家风产生的负面影响,以达到促进青少年成长成才的最佳效果。