民办幼儿园教师是保育工作的核心力量,加强对民办幼儿园师资管理有助于提升幼儿园教学质量,推动民办幼儿园教育改革,促进民办幼儿园科学发展。因此,对民办幼儿园师资管理进行研究具有理论意义和实践价值。本研究按照幼儿园收费标准进行分层抽样,抽取保定市区6所民办幼儿园的120名教师作为调查问卷的对象,单独选取6名园长和12名幼儿园教师进行访谈。借助问卷调查和访谈了解了保定市民办幼儿园师资管理的现状,探究此方面存在的问题并做了相应的原因分析,基于问题提出优化策略,以期提升保定市民办幼儿园师资管理水平。基于保定市民办幼儿园师资管理现状,发现师资管理存在以下问题。如聘任合同偏于形式化,聘任资格标准设定单一,聘任制度不够人性化;培训理念不够先进,培训内容不能满足培训需求,培训制度不完善;考核主体较单一,考核不被重视,考核结果使用不当;缺乏明确的教师激励标准,缺失适宜的精神激励;教师基本收入偏低、福利待遇水平不高,教师满意度不高。通过对问卷和访谈结果的整理和分析,结合保定市民办幼儿园师资管理存在的问题,深入探析问题产生的原因,得出以下几方面内容。在聘任管理方面,缺乏制度保障、管理者集权现象严重、教师法律意识薄弱;在培训管理方面,政府监管力度不够、民办幼儿园条件有限、部分教师积极性较低;在考核管理方面,教育行政部门引导缺失、考核标准缺乏科学性;在激励管理方面,激励理念滞后、忽视教师激励动因;在薪酬管理方面,监管机制不到位、经费紧张。保定市民办幼儿园师资管理水平的优化策略包括以下五个方面。一是聘任管理方面:制定法律法规,实现聘任法制化;学习管理理念,提升管理水平;增强教师素质,强化法律意识。二是培训管理方面:开展充分调研,了解培训需求;结合个体需求,开展针对性培训;增加培训机会,创设培训条件。三是考核管理方面:加强考核督导职责;制定合理的考核标准;增强教师自我考核意识。四是激励管理方面:加强教师的精神激励;建立合理激励制度;提升管理者自身素养。五是薪酬管理方面:提升薪酬管理意识;注重薪资公平性。