田径教学是我国普通高校体育教学的主要内容之一,在高校体育教学中被认为是各种运动项目的基础。田径教学是借助于田径项目来发展学生的身体素质、磨练意志、陶冶情操、促进身心和谐发展,为以后的生活打下良好的基础。通过对黑龙江省11所普通高校调查发现,开设田径课的院校有5所,不开设田径课的院校有6所,开课率仅为45%,并有进一步被弱化的趋势。由此可见,我省高校田径课教学正处于困境。本文通过采用文献法、调查法、数理统计法、逻辑分析法对黑龙江省普通高校田径课教学现状进行研究,力求对黑龙江省普通高校田径课教学状况有一个全面把握,探求出制约我省普通高校田径课教学发展的因素,并提出切实可行的应对策略。研究结论如下:1、高校田径教学改革落后于高校体育教学改革的步伐,田径教学开设的项目仍沿袭了以走、跑、跳、投为主的传统项目,并没有反映时代特色和当前教学改革的新动向,没有开发出适合大学生需要的课程资源。2、社会的发展、时代的变迁,高校大学生的价值取向发生改变。学生对时尚、前沿、具有休闲性质的运动项目表现出极大的兴趣,而对需要有较高体能要求、被认为“苦、累、脏”的田径运动敬而远之。3、学生对田径课教学在认识上存在误区。他们认为高校田径教学是关于素质训练的竞技运动。因此对田径运动望而却步、反感,甚至排斥。4、传统教学模式限制了高校田径教学的发展。高校田径课教学缺乏启发式、探究式的教学方法。在教学手段方面,没有体现时代特色和当前体育科技的新成果,像多媒体、计算机等现代化教学设施和教学辅助器材很少出现在田径课教学中。在教学内容上缺少生活化、游戏化、健身化的教材。5、师资队伍结构不合理,整体学历水平偏低。在实际教学中表现为科研上不去、训练抓不实、教学跟不上等现象。6、当前黑龙江省普通高校田径教学改革存在误区。如教学指导思想不明确、自主倾向过头、选项制教学缺乏引导和教育等。