《说文解字》是东汉许慎编纂的一部字典，是我国重要的文字学着作。为进一步挖掘《说文解字》的文本价值，本文拟对两种《说文解字》文献进行研究，一是《新雕入篆说文正字》，二是平津馆本《说文解字》。
　　对于《新雕入篆说文正字》，主要研究其文本与宋本《说文》的差异，并分析差异的类型，及造成差异的原因。总体来看，《正字》仅录《说文解字》部首的小篆及释义，部分部首缺失，大量文字省略，释义中脱字、讹字、次序讹误现象较多，主动校改的情况较多。主动校改具体体现在四个方面:体例上，除“一”字外，均删去“凡某之届皆从某”;释文上，或增减文字，或改换异体字;六书的归类上，或缺失，或与大徐本不合;注释按语上，将徐铉校订《说文》时的按语“臣铉等曰”皆改作“徐铉等曰”。
　　对于平津馆本《说文》，主要研究其刊刻过程及对原本的校改，重点将放在对校改的考察上，即考察该本相较於原本做了哪些改动，其中改对了哪些，改错了哪些，修改的依据等等。平津馆本《说文》以现藏国家图书馆的旧为额勒布所藏的宋刻元修本为底本，国家图书馆出版社发行的《宋本说文解字》即是此本。我们将平津馆本《说文》与《宋本说文解字》的文本进行全面对校，并以静嘉堂本、汲古阁本作为参校。通过对照，我们发现平津馆本基本按照原有版式进行刊刻。在刊刻的过程中，平津馆本对底本的部分讹误之处作了校正，也对底本的墨钉、描改、空缺之处作了相应的处理，且增加了避讳。当然，在翻刻的过程中，也不可避免地出现了一些新的讹误，有些讹误为平津馆本独有。
　　全文分为四个部分，第一章为绪论，包括“《说文解字》现存版本及相关比较研究”“《说文解字》两种文献的研究现状”“本文研究目的与研究方法”三小节。第二章为《新雕入篆说文正字》文本研究，第一节将《新雕入篆说文正字》和《宋本说文解字》进行文本对比，第二节对文本差异类型进行总结分析。第三章为平津馆本《说文解字》的刊刻及校改考述，第一节考察平津馆本《说文解字》的刊刻过程，重点放在刊刻底本的选择上;在此基础上，第二节考察平津馆本《说文解字》对底本的校改，分析平津馆本是否校正以及校改的依据;第三节将对文本中墨钉、描改、空缺、避讳这四种现象单独进行讨论。最後一部分为结语，我们将对文本研究情况作出总结。