大学生的诚信道德建设是公民道德建设的重要内容,对经济和社会的发展都有着重大价值,是一项较为复杂的系统工程。当前经济和社会发展对大学生的诚信品质提出了更高、更严的要求。诚信教育并非一般的知识性教育,诚信教育有着非常强的主体实践性。道德教育的整个过程,并非是道德主体理解并接受了一个原理、一个理论后就自觉完成了,而是需要接受主体通过实践体验,内化为自我的一种需要、一种信念,并自主自觉的在接受理论的同时加以实践才能具有效果,这是道德与一般知识的主要区别。　　 本文以社会、学校、家庭和个人的角度分析当代大学生诚信道德存在问题的原因以及趋向,市场经济时代重利轻义的社会风气是当代大学生诚信道德薄弱的深层社会根源,现代家庭“培养强者”的育人观念是当代大学生诚信道德薄弱的基础性原因,传统教育重知识轻素质的教育观念是当代大学生诚信道德薄弱的间接诱因,个体急功近利的事业观是当代大学生诚信道德薄弱的直接动因。　　 通过综合分析,指出当前高校诚信道德教育由于脱离社会生活实际,流于空谈、脱离学生发展需要,流于形式、缺乏有效机制、与法律、纪律和其他奖惩手段配合不够、缺少完备体系,社会、学校、家庭协调不力等原因造成了实效匮乏的现状,因此,必须从五个方面加以改进:(1)正本清源,营造诚信社会风气,(2)深化教育改革,落实素质为本、操守为重的教育理念,(3)立足学生生活实际,加强诚信学风建设,培养诚信人格,(4)制度、法律和教育全面推进,多角度塑造诚信楷模,(5)学校、家庭、社会齐抓共管,全方位开展诚信教育。　　 总体说来,当前高校并不是缺失诚信教育的机制,也不缺少诚信教育的资源,而是在制度和方式方法上存在着缺陷。本文所提出的改进措施,正是基于这样的现实,从社会风气改进、教育理论创新、制度的完善和整体环境的改善入手,全面提高当代大学生诚信教育的实效性。