一个人根据个人的发展潜质和个性特征,深入探索就业信息和社会发展环境,经过细致严密的考量分析,做出职业选择的过程被称为职业决策。完美主义倾向是一种个性特点,对个人的职业决策有重要影响。本研究采用问卷法与实验法,以中文Frost多维度完美主义问卷、职业决策自我效能感量表和职业决策信息板为工具,以天津市五所高校的502名大三、大四学生为研究对象,探讨了大学生完美主义倾向与职业决策自我效能感的关系,以及完美主义倾向与职业决策自我效能感对大学生职业决策过程的影响,提出基本假设如下:(1)大学生完美主义倾向受到性别和出生地的显著影响;(2)大学生职业决策自我效能感受到专业和是否兼职的显著影响;(3)完美主义倾向与职业决策自我效能感之间存在一定相关。完美主义倾向中的条理性维度与职业决策自我效能感呈正相关。担心错误维度、父母期望维度、个人标准维度与行动的疑虑维度与职业决策自我效能感呈负相关。(4)完美主义倾向与职业决策自我效能感对职业决策过程均具有一定的影响,且完美主义倾向与职业决策自我效能感之间存在交互作用。本研究主要得出以下结论:(1)在大学生完美主义倾向总分以及它的五个维度上均存在部分人口学变量的主效应。(2)在大学生职业决策自我效能感总分以及它的五个维度上也存在部分人口学变量的主效应。(3)大学生职业决策自我效能感总分及其五个维度与完美主义倾向中的担心错误维度和个人标准维度全都存在非常显著的负相关,与完美主义倾向中的条理性维度存在非常显著的正相关。线性回归结果显示,三个维度均可以作为大学生职业决策自我效能感的有效预测源。(4)在对职业决策过程的影响中,完美主义倾向主效应显著,职业决策自我效能感主效应不显著。但是,完美主义倾向和职业决策自我效能感对大学生职业决策的影响较为显著。其中,在平均决策时间、平均搜索深度和平均满意度这3个职业决策过程的因变量上,完美主义倾向与职业决策自我效能感存在显著的交互作用。综上,本研究提出,每个大学生都应深入了解自己的个性特点,克服极端(消极)的完美主义倾向,增强职业决策的自我效能感,进而作出理性的职业决策。各高校开展的面向大学生的职业指导工作,更应注重从大学生的人格特征入手,因材施教,有针对性地培养学生的职业决策能力。