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混合式教学背景下高中英语教师教学行为有效性研究
【摘 要】
:
《普通高中英语课程标准(2017版)》指出,要根据信息化环境下英语学习的特点,科学地组织和开展线上线下混合式教学。信息化时代,混合式教学成为现代教学改革的潮流;后疫情时期,混合式教学已然成为教学新常态。而为保证和完善混合式教学效果,则需要通过对混合式教学中线上教学行为和线下教学行为进行采集,并分析教学行为有效性,从而为高效的混合式教学提供基础。而教师教学行为有效性作为衡量混合式教学是否有效的一个落
【出 处】
:
哈尔滨师范大学
【发表日期】
:
2021年09期
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