顽童形象是儿童文学作品中最典型的形象之一，在顽童各种顽皮行为的具体表现中蕴含着顽童形象的独特内涵，他们是反传统的顽童形象，是对传统好孩子形象的颠覆，展现了儿童文学中的游戏精神和喜剧性，同时热闹的淘气背后也传达出一种温情。阅读顽童对于成人和儿童都有着重要的意义:成人在阅读的过程中感受回归童年的感觉，在获得心灵的依托和慰藉的同时也加深他们对自己和对儿童的认识，更加理解和包容童年。而儿童在阅读顽童的过程中获得自我的认同，他们阅读中看到自己，从而理解和肯定自我。其次，通过快乐地阅读，儿童将现实中感受到的束缚和压抑释放出来，寻求到了心理的补偿。另外，儿童从作品中感受着阅读所带来的审美愉悦。最后，阅读顽童对儿童教育有着独特的价值。总之，儿童在阅读顽童的过程中，不仅得到游戏的快乐，自我的认同，被理解的关系，梦想实现的满足，获得了审美的愉悦，也得到了成长。