农村小学校园文化建设是指农村小学的管理者在充分认识校园文化建设的含义和规律的基础上,以农村小学教育特色和小学生身心发展特点为依据,结合当地学校的实际情况,合理利用当地教育教学资源,师生共同努力建构校园文化的过程。校园文化建设对于学校更好地发挥育人功能、践行社会主义核心价值观具有重要意义。一是环境文化的建设有利于改善学校的整体布局,优化校园环境;二是科学合理的管理制度和行为文化有利于规范师生行为,促进师生发展;三是校园课程文化建设有利于丰富学生的课堂,激发学生的学习兴趣,鼓励学生积极创新,培养他们的实践能力;四是校园精神文化建设有利于师生发扬学校文化和继承当地的优良传统。本文通过文献研究法、观察法、问卷调查法和访谈法等方法对秦皇岛市C小学校园文化建设现状进行研究,分为四个部分:第一部分是绪论,介绍了研究目的和研究意义,第二部分是C小学校园文化建设取得的成就,第三部分是C小学校园文化建设面临的困难和成因分析,第四部分是针对困难提出建议,最后一部分得出结论:农村小学要重视校园文化建设,构建具有鲜明农村特色校园文化体系,为学生成人成才打造合宜的学习和生活环境,促进学校的全面发展,同时为其他农村小学开展校园文化建设提供借鉴与参考。