来曲唑临床促排卵疗效meta分析

来源 :福建医科大学 | 被引量 : 1次 | 上传用户:ahde2006
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[目的]分析比较第三代芳香化酶抑制剂来曲唑(letrozole,LE)临床促排卵疗效。[方法]全面检索相关的中英文数据库,系统的搜索LE促排卵的前瞻性及回顾性研究的文献,提取数据资料,应用系统评价专用处理软件Revman4.2进行入选研究的同质性检验与数据的整合分析。[结果]1.共11篇文献被纳入。2.多囊卵巢综合症(polysystic ovary syndrome,PCOS)患者使用LE和克罗米芬(CC)诱导排卵整合分析的结果是妊娠率/周期(OR=1.01;95% CI 0.79~1.28),排卵率/周期(OR=0.99;95% CI 0.69~1.43);对CC抵抗或反应不良的PCOS患者使用LE和CC促排卵治疗妊娠率/人(OR=1.36;95% CI 0.88~2.11),无显著性差异。对CC抵抗或反应不良的PCOS患者使用LE和阿那曲唑促排卵治疗妊娠率/周期(OR=0.87;95% CI 0.55~1.37),排卵率/周期(OR=1.53;95% CI 0.46~5.06),两者差异均没有统计学意义。3.LE联合卵泡刺激素(FSH)与单独使用FSH控制性卵巢刺激联合宫腔内人工授精(intrauterine insemination,IUI)治疗妊娠率/周期(OR=1.15;95% CI 0.78~1.71)。[结论]来曲唑与其他方法诱导排卵的疗效没有显著性差异。LE用于辅助生育其疗效及安全性需要进行更多良好的临床研究。
其他文献
提出一种非线性动力学建模仿真发声系统,分类息肉和麻痹喉声源的方法,为声带疾病分类时参数选择提供了依据。首先介绍息肉和麻痹声带力学模型,耦合声门气流产生喉声源,求取喉
在历史教学中合理使用史料,是培养学生历史学科素养和立德树人的重要途径.史料的使用,不仅可以激发学生兴趣,帮助学生记忆和掌握历史知识,更有助于陶冶情操,潜移默化中培养学
中师化学的教学目的则是从基础知识和基本技能、兴趣,科学态度和科学方法,能力思想政治教育等四个方面提出的.在课堂教学中,教师要充分发挥学生主观能动性,使学生可以独立思
“没有教不好的学生,只有不会教的老师.”这句话已传诵了多年,但事实上对于逃课、厌学、弃学、早恋、上网成瘾、怕苦怕累、过度依赖、孤僻、叛逆、冷漠亲情、自控力差、注意
目的:探讨肺癌病人18氟脱氧葡萄糖(18F-FDG)最大摄取值(SUVmax)与原发肿瘤大小、临床分期、病理学类型及细胞分化程度之间的关系。   材料与方法:(1)对76例确诊为周围型小
背景与目的:肝硬化患者肝脏合成功能受损,促凝因子与抗凝因子均下降,凝血系统维持平衡稳定的能力受损,形成低凝或高凝状态。临床上肝硬化患者不仅易出血,而且易出现静脉血栓形
近几年,无论是高校图书馆还是地方上的图书馆越来越重视阅读推广的活动,形式也在不断推陈出新.本文以哈尔滨幼儿师范高等专科学校为研究案例,通过其图书馆开展的一系列阅读推
研究背景及目的日光中紫外线所致的皮肤光损伤疾病一直是人们关注的一类热点疾病。研究表明,紫外线除了引起受辐射细胞的直接损伤外,还可以通过紫外线辐射旁效应(Ultraviolet irradiation induced bystander effects, UV-BE)引起临近细胞的间接损伤。近年来,有关紫外线辐射旁效应的研究,已经覆盖体内外多种光损伤模型。研究者发现不同波段的紫外线均可产生多种旁观者
近年来,国内很多高职院校都纷纷开展中外合作办学项目.中外合作办学的外语教学质量直接影响其目标的实现,科学的课程设置至关重要.文章从课程内容、教学组织方式、师资配置和
第二课堂是高校教学过程中的重要一环,但是由于高校第二课堂不是以传统课堂教学的模式授课,教师的监控手段有限,如果缺乏科学的教学管理,第二课堂的教学将流于形式.在这样的