众所周知,国民教育的基础是小学教育。当前,小学教育存在的一个突出问题是教师专业素质水平不高。其原因在于乐于终身从教、奉献于教育的教师不多,从教教师的专业素质、教育理念跟不上时代发展的步伐,继续提高专业素质的意识薄弱,应用现代教育技术的手段与方法能力不强,教师的职业生涯管理没有得到重视。本论文针对小学教师专业化建设方面的相关问题进行了问卷调查,发现当前小学教师专业化建设中存在以下四个问题:一是职业倦怠;二是工作繁重;三是学生难管;四是教师的心理健康状况不佳。根据调查结果及相关文献分析,导致以上四个问题的原因是教师待遇低负担重;教育经费投入不足;评价标准单一;教师自我发展意识淡薄;教师管理体制不健全等。要提高小学教师队伍的专业素质,就必须正确认识新时期小学教师专业素质的要求,创造良好的教师成长环境,提高师范教育和在职教师继续教育质量,帮助教师制订职业生涯发展规划,建立和完善小学教师管理制度。这些措施必将使小学教师的专业素质得到极大改善,从而使基础教育实现从应试教育到素质教育的跨越式发展。