地形对高寒草甸植物多样性影响的多层次分析

来源 :南京师范大学 | 被引量 : 10次 | 上传用户:evil
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
地形对植物多样性影响的研究已经成为生态学和地理学研究的一个热点问题。但是,大多数研究往往从一个幅度或者层次尺度展开,这种单一的研究限制了地形对于植物多样性影响的全面系统的认识。在青藏高原东、中部广泛分布的高寒草甸既是当地牧民从事畜牧业生产生活的物质基础,又具有涵养水源、维持生物多样性、保持水土以及物种基因库等多种生态功能。该论文从景观、生态系统和物种三个层次尺度上,以青藏高原东北部合作市为样区,通过遥感影像判读、数字地形分析和野外实地调查相结合,系统地分析了地形对高寒草甸多样性的影响,研究取得了一些新的认识。1.该区景观和生态系统的特征尺度分别为1400m和1000m,这与郜燕芳等人在碧塔海自然保护区、薛冬冬等人在钟山风景区以及江冲亚等人对浙西山区等得出的结论不同,反映了该区高寒草甸的地域特点。2.不同层次尺度上,地形因子对植物多样性的影响存在着差异。尽管地形因子对三个尺度的植物多样性都有比较显著的影响,但是对物种多样性的影响最大,对景观多样性的影响次之,对生态系统多样性的影响最小。地形因子对各层次尺度植物多样性影响重要性主要为:在景观尺度上,最主要的因子是坡度与海拔;在生态系统尺度上,海拔是多样性变化的主导地形因子;在物种尺度上,坡度是影响物种多样性变化的最主要因子。总的来看,海拔与坡度是影响高寒草甸景观、生态系统和物种尺度植物多样性变化的主要地形因子。3.在不同层次尺度上,地形因子与植物多样性的相关性表现出一定的规律性。海拔因子与植物多样性指数的关系,在景观和物种尺度上呈现显著的负相关,在生态系统尺度上呈现显著的正相关;坡度因子与植物多样性的关系,在景观尺度上呈现显著的正相关性,在生态系统尺度上,坡度因子只与丰富度指数呈显著的负相关性,在物种尺度上与植物多样性呈现显著的负相关;坡向因子与植物多样性的关系在景观、生态系统尺度上均呈现较弱的相关性,在物种尺度上呈显著的负相关性;地形湿度指数因子与植物多样性的关系在景观尺度上呈显著的负相关性,在生态系统尺度上,地形湿度指数只与丰富度指数呈显著的正相关性,在物种尺度上与植物多样性呈显著的正相关性。该项研究不仅为地形对植物多样性影响的多尺度研究提供了一个典型案例,而且为高寒草甸区的可持续发展提供了科学依据。
其他文献
随着经济的发展,各行各业参与国际竞争日益增多,英语不可避免地成为人们交流和沟通的工具。高职高专英语教学中,出现重视阅读及语法,轻视听说能力培养;重视试卷笔头考核,轻视
本论文旨在以Leo van Lier语言意识原则指导下,探讨高中生英语作文呈现的口语化特征并试图通过干预性教学提高学生英语写作能力及对可能性语体教学策略提出可行性建议。英语
紫色土坡耕地是西南区农业生产重要的耕地资源,是当地农业生产主体区域和长江流域重要侵蚀地带;紫色土坡耕地耕层质量集中表现为侵蚀性退化严重且农作物产量低而不稳,土壤侵蚀是造成坡耕地退化、水土流失、生产力降低的主要原因,对坡耕地生态安全和持续利用具有很大的潜在危险性。坡耕地耕层土壤不仅是农业生产的根本,也是土壤侵蚀的对象。了解坡耕地耕层土壤剖面构型和理化性质特征,研究土壤侵蚀对耕层土壤水分及抗旱性、土壤
我国已进入了一个充满危机的高风险社会.危机管理是政府行政的最重要的管理职能之一.危机管理体现了党的"三个代表"的重要思想,危机管理显示了"以人为本"的科学发展观,危机管
基于我国学生体质健康水平趋于持续下滑,学校体育在学生体质健康促进中的重要作用,党的十八大三中全会,在《决定》中对学校体育精神进行重新解读,学校体育工作被列入党中央工
<正>《名家书简百通》(图1)(彭长卿编,学林出版社1994年出版)有徐琪致沈能虎信札一通三枚,作于光绪庚子(1900),记录八国联军侵入北京事甚详,是研究近代史的重要资料。其内容
选用余弦函数作为剪力滞翘曲位移函数,基于能量变分原理推导出箱梁在竖向对称荷载作用下的剪力滞效应控制微分方程.应用初等梁理论得到了有关附加弯矩的另一纵向应力表达式,
本文以间接法ELISA检测轮状病毒特异性IgG为模型,对新底物四甲基联苯胺(TMB)与邻苯二胺(OPD)进行了比较研究,结果发现,TMB具有下列优点:①稳定性好;②敏感性高;③酶结合物和H2O2
目的探讨冬凌草甲素对瘢痕疙瘩成纤维细胞增殖和凋亡的影响及其诱导凋亡的机制。方法采用不同浓度的冬凌草甲素作用于体外培养的成纤维细胞,在不同的时间用MTT法检测冬凌草甲
民主化管理是时代的趋势,是学校管理的必要条件。现代管理重视人的需求,要求以人为本,重视人的作用,尊重人的价值,这是人本意识,是现代人主体意识提高的必然要求。