重视思想政治教育的地位,发挥思想政治教育的作用,是中国共产党和我国社会的优良传统和政治优势。建国以来,毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等几代中央领导集体,始终都把做好思想政治工作看成是我党的政治优势所在,看成是抓好各项工作的中心环节,看成是精神文明建设的核心。在高校成人教育工作实践中,思想政治教育的价值也毋庸置疑。但现实情况是,由于成人教育管理者思想观念的陈旧和成教生学习目的的功利性等诸多因素,成教生思想政治教育长期处于不受重视的境地,且存在严重的“普教化”现象,无法体现成教生的独特性,以致社会对成人教育质量备加指责,激化了经济社会发展的需求与成人教育办学之间的矛盾。　　 笔者试图以自身从事成人教育工作数年的实践及体会为基础,开展有针对性的研究。运用文献研究法,从宏观上了解国内外关于成人教育和成教生思想政治教育的研究现状及发展趋势,进一步认清成教生思想政治教育的必要性、重要性和紧迫性；运用调查研究法,通过对成人教育管理者的访谈、对成教生的问卷调查和课堂现场观察,对成教生的思想状况、学习情况、行为特点等方面进行整体把握,努力区分成教学生与普教学生的异同,全面客观了解成教生思想政治教育现状；运用质化研究方法,总结成教生思想政治教育的成功经验与存在不足,对其成因进行剖析,并尝试提出加强和改进高校成教生思想政治教育工作的有效途径,以期对高校成人教育的长足发展提供些许帮助。