幸福，在根本上是人类自我追求的生活理想和价值境界。正如英国思想家欧文所说：“人类的一切努力的目的在于获得幸福。”[1]我们虽然无法给幸福一个终极的标准化的定义，但我们不可否认的是，真实、快乐、健康、充实、美满及富有奉献和创造力的状态已然成为表征或衡量幸福的内在因素与重要参数。在这个意义上说，幸福作为人的生命体验和生活理想其本身具有普适性的价值内涵与表现形态。历史上不同地域，特定民族、文化或经济背景下的人们无不在追求着幸福，并形成相应地幸福观念。幸福观不仅影响着人们幸福追求的目标，而且合理的幸福观念一定是与时代性生活精神、社会发展方向一致的。所以积极向上的幸福观念不但是社会和谐稳定发展的基础，同时还是增加人们幸福感的必要条件。当代大学生群体作为未来社会的中流砥柱，肩负着实现中华民族伟大复兴的“中国梦”的历史任务，他们的幸福观念与幸福践履直接或间接地影响着社会核心价值观的思想内涵和实践趋向。同时，他们处于世界观、价值观和人生观转型的重要时期，幸福观影响着他们的行为和目标选择，影响着他们身心的健全发展。所以无论是基于社会繁荣发展的考量，还是大学生自我实现的需求，当代大学生的幸福观问题理应受到社会关注。本文对当代大学生幸福观的研究分为四个部分：第一部分，从伦理学的角度阐述幸福问题和幸福观，了解幸福问题的本质内涵。比较分析不同群体幸福观的类型。第二部分，针对当代大学生幸福观的调查分析，了解他们的幸福境况并总结他们的幸福观样式。第三部分，通过对当代大学生幸福观的社会调研，分析当代大学生幸福观存在的误区以及影响因素。第四部分，研究如何培养、塑造大学生合理的幸福观念，探索大学生树立正确的幸福观以及创造幸福生活的对策。本文以中西幸福论伦理学为思想基础，意在为大学生实现“幸福人生”提供一种在逻辑思路和践行方法上的有益尝试。