诚信的文化内涵丰富,在现代社会中已经越来越受到关注。中国的传统文化传承和发展的进程中,诚信的内涵已经被注入了新的文化元素,使得诚信的传统内涵被赋予了现代意义。党的十八届三中全会以来,中国进入到进一步深化改革开放发展阶段,市场经济呈现出多元化发展态势,诚信也成为了需要社会各个行业所具备的宝贵品质。中国历史悠久,具有五千年文明史,很多优秀的民族传统文化一直延续至今,融合了精神文明和道德力量,其中的诚信是全社会各个行业和各个领域都需要坚守的品质。在党的十八届三中全会中重点强调了诚信问题,提出“建立健全社会征信体系,褒扬诚信,惩戒失信”,这促使政府大力推动诚信,是一项重要的系统化工程。各个行业也需要主动作为。为了确保金融信贷业务的顺利展开,就要对信贷从业人员具有针对性地开展诚信教育,并将诚信作为信贷从业人员的基本职业素质,以提高信贷业务质量。从信贷行业诚信教育的角度而言,加强小额信贷从业人员的诚信教育是非常重要的。从当前的小额信贷行业诚信教育情况来看,整体的诚信状况主流是好的,但是由于小额信贷从业人员的个人素质不同,对于诚信教育的接受程度就会有所差异,也就会产生不同的教育效果。要确保诚信教育能够切实提高小额信贷从业人员的基本从业素质,就要从小额信贷人员的诚信教育需求角度出发进行不同层面、不同程度的教育,才能够获得良好的诚信教育效果。这就需要金融业在对小额信贷从业人员开展诚信教育的时候,要针对小额信贷行业从业人员所存在的诚信教育问题进行深入研究,以提高诚信教育质量为目标,引导小额信贷行业从业人员树立诚信观念,将诚信教育机制建立起来,并根据诚信教育目标选择教育内容,制定诚信教育方法,对强化小额信贷行业从业人员队伍建设具有一定的促进作用。本论文从三个角度针对小额信贷行业从业人员诚信教育现状以及对策展开论述。首先,针对小额信贷行业从业人员诚信教育基本情况进行分析,阐述小额信贷行业的基本特点以及对从业人员开展诚信教育的意义。其次,针对小额信贷行业从业人员的诚信教育现状进行分析,研究诚信教育所存在的问题以及成因。最后,具有针对性地提出加强小额信贷行业从业人员诚信教育的对策。论文针对小额信贷行业从业人员诚信教育,立足于实际,从诚信教育的视角出发提出小额信贷行业从业人员基本诚信要求,以为金融业小额信贷行业从业人员诚信教育的有效展开提供借鉴。