自高校教育改革以来,创新创业教育对提高大学生的综合素质起到了关键性的作用。创新创业教育不仅能够满足社会发展的人才需求;另一方面,也能够促使我国在国际社会中的地位进一步提升。目前,国内对创新创业能力的研究较多,但对师范类院校创新创业能力的研究相对较少。基于此,本研究将师范类院校大学生创新创业能力测评体系的构建作为主题,目的是进一步了解当前师范类院校大学生的创新创业能力。本研究采用理论与实证相结合、定性与定量相结合的研究策略,对师范类院校大学生创新创业能力测评体系的构建进行研究。本研究通过理论研究与专家访谈,构建了师范类院校大学生创新创业能力测评体系,其中一级指标6个,二级指标20个,并运用了层次分析法结合调查问卷开展实证研究。在实证研究的基础上,设计和开发了师范类院校大学生创新创业能力测评应用程序,并根据实际研究数据,有针对性的提出了提升师范类院校大学生创新创业能力的对策,旨在为提高师范类院校大学生创新创业能力提供参考依据。