学习是大学生的天职，学风作为高校精神文化的重要组成部分，学风状况直接影响大学生的学习状态和学习水平。自1999年起，我国大学开始扩大招生，高校教育从精英教育走向大众教育，更多的学生获得了读书机会的同时，大学生的学风也呈现出新的特点，面临新的问题。目前，关于高校学风建设问题的研究多是从高校管理等宏观角度进行探究的，而单从思想政治教育这一微观视角来探讨大学生学风建设的研究成果相对较少，在前人和他人研究的基础上，本文尝试从思想政治教育视角对现阶段高校学风建设进行系统的、全面的和专门的研究，并试图在已有研究成果基础上加以总结和突破，为高校学风建设提供理论支持和实践指导。本文共分五章。第一章“绪论”提出了本文的论题和对已有研究成果的评价，阐述了本研究的必要性和可能性。第二章“高校学风建设与思想政治教育概述”，对高校学风、高校思想政治教育与高校学风建设的联系、高校思想政治教育对于学风建设的积极作用和高校学风建设与构建学习型社会等相关概念和关系进行了界定和梳理。第三章“高校学风和学风建设的现状调查”和第四章“高校学风及学风建设存在的问题分析”，以沈阳地区的部分高校为例，采用调查问卷和访谈等社会调查方法，获得第一手资料，旨在查找学风和学风建设中存在的问题，并在此基础上探究学风和学风建设问题的原因，为下文学风建设的对策奠定基础。第五章“思想政治教育视域中高校学风建设的实现路径”，在前四章分析的基础上，指出思想政治教育视域下高校学风建设的可行性和合理性实现途径。