【摘 要】
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本篇翻译实践报告是以译者陪同英国游客游览齐齐哈尔市龙沙动植物园的口译实践为口译文本来源。译者在陪同英国游客游览该园期间,对现场中文导游的导游词进行了口译。译者一方面要对导游所陈述的导游词进行交替传译,另一方面,要对英国游客所提出的问题进行交替传译,因此,本次口译实践对于译者来说是个机遇,也是一个挑战。释意理论认为,译者所要传达的是原语的意义而非原语本身。因此,应采用恰当的口译策略如增译、减译、语序
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本篇翻译实践报告是以译者陪同英国游客游览齐齐哈尔市龙沙动植物园的口译实践为口译文本来源。译者在陪同英国游客游览该园期间,对现场中文导游的导游词进行了口译。译者一方面要对导游所陈述的导游词进行交替传译,另一方面,要对英国游客所提出的问题进行交替传译,因此,本次口译实践对于译者来说是个机遇,也是一个挑战。释意理论认为,译者所要传达的是原语的意义而非原语本身。因此,应采用恰当的口译策略如增译、减译、语序调整等来传达语意并克服文化差异的障碍。同时,在释意理论的指导下,尝试解决导游词口译中所遇到的困难和问题,从而帮助英国游客更好地了解齐齐哈尔景区,感知中国文化。最后,对译者在陪同口译中所获得的经验进行了总结,提出了较可行的方法,也反省了口译时的不足。通过本次口译实践,笔者体会到释意理论对陪同口译实践具有很强的理论指导价值,也更加懂得要想成为一名合格的译员任重而道远,希望本实践报告能为导游词口译的工作者提供一定的借鉴。
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