我国高等职业教育起步较晚,然而随着社会生产力的快速发展,社会各行各业皆呈现出对高级技术型人才的大量需求,促使高等职业教育进入了快速发展的轨道,同时也对高职院校师资队伍建设提出了新的标准和要求。建设一支高素质的“三师型”教师队伍,以培养出合格的符合社会经济发展需要的高技术人才,成为高职院校当下面临的重要任务与使命。本文立足高职院校的发展实际,以兰州职业技术学院“三师型”教师作为研究对象,运用人力资源管理的相关理论对兰州职业技术学院“三师型”教师的现状、存在的问题及原因进行了较为系统的分析,在此基础上借鉴国内外的先进经验,从政策环境因素、学校制度完善、校企合作及教师职业发展等方面提出了相应的对策建议。希望通过本文的研究,能为加强兰州职业技术学院“三师型”教师队伍建设提供现实指导意义,也为其他高职院校师资队伍建设提供参考借鉴。