党员教育管理是党的建设的一项基础性、根本性、经常性工作,是党的自身建设的重要组成部分,而基层党员教育培训是党员教育管理的重要任务之一,承担着教育引导基层党员干部坚定理想信念、提升能力素养、提高基层治理水平、更好服务人民群众的重要任务。随着社会主义进入新时代,我们面临着一些新的机遇和挑战,同时对基层党员干部提出了一些新的要求。当前基层党员教育培训工作已经不能完全满足需要,出现了一些不容忽视的问题。为更好地抓住机遇迎接挑战,笔者结合从事的基层党员教育培训工作实际情况,就如何更好地组织开展基层党员教育培训,全面提升教育培训成效进行了研究。本文通过柯氏模型的分析框架,综合运用访谈法和问卷调查法等方法收集研究资料,对甘肃省基层党员教育培训的现状进行分析研究,从反应层、学习层、行为层和结果层四个维度重点分析全省基层党员教育培训存在的具体问题,多角度分析产生问题的主要原因,有针对性地提出优化改进对策建议,涵盖基层党员教育培训的实施主体、内容设置、组织实施、保障措施、质量管理等多个层面整个过程,以期提升全省基层党员教育培训成效,进一步夯实全省基层党组织建设的基础。本文对甘肃省基层党员教育培训成效提升的策略研究,有助于推动解决基层党员教育培训中存在的现实问题,有利于丰富基层党员教育培训和基层党建方面的实证研究素材,也可为今后各级党组织、有关党员教育培训机构和相关责任主体开展相关工作提供参考和借鉴。