随着0-3岁婴幼儿早期教养日益受到重视,家长纷纷加大对婴幼儿教养方面的投入,试图为婴幼儿打造更加良好的精神环境和物质环境,但实际教养过程中压力重重,主要面临着以下问题:多子女家庭婴幼儿照料人力资源不足;在无祖辈照顾支持的情况下,父母角色与工作角色相冲突;祖辈照顾给予阶段性支持,或存在照顾能力有限问题;教育观念与实际操作相脱节等问题,因此对婴幼儿提供照料、护理和教育的“育儿嫂”出现了职业热。本研究基于家长对“育儿嫂”的社会需求调查,了解家长对“育儿嫂”需求现状,对不同年龄、学历、职业、收入家长进行差异分析,在此基础上对政府、相关机构和从业人员提出合理化建议。本研究采用问卷法和访谈法,自编问卷与访谈提纲,对山东省内401位0-3岁婴幼儿的家长进行问卷调查,并随机抽取20位家长进行访谈。主要通过个人资质、工作范围、素质要求、价格期待四方面对家长需求进行全面调查。得出以下结论:家长以得到科学养护为主要需求目的;期待“育儿嫂”具备经验丰富和技能专业的个人资质;工作范围包含照料、护理和教育三方面;素质需求呈现多元化趋势;期待实际服务效果与劳动报酬成正比;不同家长年龄、学历、职业、家庭总收入与是否需要“育儿嫂”具有相关性。通过对0-3岁婴幼儿家长对“育儿嫂”社会需求的调查研究,研究者提出以下建议:一、政府部门加强支持,促进发展:合理统筹部署,加大财政扶持力度;加强队伍建设,拓宽培养渠道;发挥信息技术作用,满足多方需求。二、相关机构优化配置,完善培养:培训以需求为导向,加大考核力度;实施员工制管理,提高参与积极性。三、从业人员提升素质,夯实技能:转变观念,以包容态度倾听家长需求;提升专业素养,树立终身学习观念。