【摘 要】
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本篇深度报道通过体验式观察和深度访谈的方式收集资料,采用纪实报道的写作方法,探究以陈黄为代表的“爱无能”青年群体的现状,并引发思考。本报道主要以采访对象陈黄在成都
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本篇深度报道通过体验式观察和深度访谈的方式收集资料,采用纪实报道的写作方法,探究以陈黄为代表的“爱无能”青年群体的现状,并引发思考。本报道主要以采访对象陈黄在成都参加培训的故事为主线,描绘其参加的动机和出现的问题以及改变,并穿插介绍他以往的经历和经历对他的影响。报道尽可能通过细节描写展现采访对象的学习场景、生活场景和心理状态。透过他这样的个例,来引发人们对于这样一个“爱无能”群体的思考,引发对于国内情感教育缺失现状的思考。
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