音乐教育,属于美育的范畴,是实施美育的重要内容和途径,是艺术教育的重要组成部分,对促进学生全面和谐发展和创新精神培养具有重要作用和独特功能。近年来,我国的音乐教育事业实现了快速发展,国民受音乐教育程度逐步提高。但是,农村音乐教育发展的整体水平与国家音乐教育目标还有很大差距。农村音乐教育是影响我国音乐教育发展的主要因素。因此,立足于对农村音乐教育的实践调查,关注农村音乐教育,在当下时期是十分重要和迫切的,是具有重要的理论与实践意义的。本文在大量文献阅读的基础上,以吉林省东丰县中小学为研究对象,对吉林省东丰县进行实地调查。阐述了吉林省东丰县音乐教育的现状问题,力图深层次的分析制约吉林省东丰县音乐教育发展的主要因素,在此基础上提出实现吉林省东丰县音乐教育健康发展的策略。从而为国家教育决策部门的决策者制订教育教学政策法规提供理论支持和政策参考。为农村音乐教师加强自身素质、开展教育教学工作以及进行音乐学科的研究等提供较强的指导意义与借鉴价值,为进一步实现我国音乐教育均衡发展提供有益的思路。