传统上，翻译一直被视作两种语言之间的转换过程，最初的翻译家研究一般也集中在对其翻译活动和翻译观的介绍上。然而，随着翻译研究的逐步深入，对翻译的主体——翻译家——开展的研究逐渐成为翻译研究领域的新兴方向，吸引了越来越多研究者关注的目光。译者作为翻译的主体和特定社会的一个成员，其生活的文化背景和个人经历的影响开始介入到原作，使译作染上译者的个人色彩。译者的主体性活跃于翻译的全过程，并通过各种不同的形式表现出来。这种发展趋势值得翻译研究界予以必要的关注，有志于翻译家研究的探索者应该认真对待，并积极投身其间。在中国儿童文学史上，解放初期那一大批学贯中西的文人以译介外国儿童文学为肇始，致力于吸收国外先进文化的精华，再通过不懈的创作，促进了我国儿童文学事业的发展，成就了我国儿童文学史上又一个繁荣昌盛的时期。其间，涌现出了一批卓有成就的儿童文学大家，任溶溶，便是其中非常杰出的一位。自20世纪40年代以来的半个多世纪里，任溶溶用俄、英、意、日四种语言向中国译介了多达三百余种的外国儿童文学作品，涉及十多个国家。本文旨在以儿童文学翻译家任溶溶为研究对象，通过梳理和分析任溶溶的生平经历以及他翻译与创作生涯的三个阶段，全面考察任溶溶的翻译思想和特点，探究任溶溶60多年来的儿童文学译介活动中所做的工作和取得的成就，并通过考察任溶溶的翻译与其创作间的互动，对这些文学译介工作及他本人的儿童文学创作两者的相互促进关系做出一定的分析研究。本论文希望通过这些铺垫性的研究工作，对国内儿童文学翻译起到借鉴的作用，并为对任溶溶翻译活动的进一步研究打下较为坚实的基础。