【摘 要】
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我国目前的脊髓损伤患者约为530万,是有特殊困难的弱势群体,他们多是受到外界突发创伤导致截瘫,余生与床榻和轮椅相伴,心理和人际关系容易受到影响,自卑情绪和低社交自我效能感让他们难以融入社会,因此提高脊髓损伤患者的社交自我效能感是十分有必要的。本研究聚焦于脊髓损伤患者的社交自我效能感提升问题,在自我效能理论的指导下,通过参与式观察和半结构式访谈来进行资料收集,以武汉市江汉区M社区的W作为服务对象,运
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我国目前的脊髓损伤患者约为530万,是有特殊困难的弱势群体,他们多是受到外界突发创伤导致截瘫,余生与床榻和轮椅相伴,心理和人际关系容易受到影响,自卑情绪和低社交自我效能感让他们难以融入社会,因此提高脊髓损伤患者的社交自我效能感是十分有必要的。本研究聚焦于脊髓损伤患者的社交自我效能感提升问题,在自我效能理论的指导下,通过参与式观察和半结构式访谈来进行资料收集,以武汉市江汉区M社区的W作为服务对象,运用个案工作的方法对其社交自我效能感的提升进行介入。在了解W的改变和对服务结果进行评估后,本研究得出结论如下:第一,自我效能理论可以帮助提升服务对象的社交自我效能感,并可对实务过程进行有效指导。第二,在干预服务中,个案工作的方法对服务对象的家庭和网络社交上的改变较为明显,但是在提升陌生人和多人现实社交的表现上效果不显著。第三,在社交自我效能感的各维度中,各维度提升的难易程度不同,言语沟通和情绪控制维度最容易得到提升,言语沟通的维持效果最持久。最后,本研究对此次方案的合理性、介入提高社交脊髓损伤患者的社交自我效能感的必要性、各效能维度提升程度不同可能的原因、实务操作的难点以及社区社交网络的建立进行了反思和讨论。
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