几类随机混杂系统的稳定性分析及其在网络化控制系统中的应用

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选择2019年1月至2020年12月在济南市中心医院胸外科进行临床实习的山东大学齐鲁医学院及山东第一医科大学临床医学专业共100名学生为研究对象,随机分成两组,每组50名学生。对照组采用传统教学模式进行授课,实验组采用融合课程思政的案例教学法(CBL)联合翻转课堂教学模式进行授课。课后比较两组学生的理论考试成绩及对本组教学模式的效果评价,以探讨融合课程思政的CBL联合翻转课堂教学模式应用于胸外科临
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外科护理学作为临床护理课程的代表性课程,是课程思政建设的重要一环。将沉浸式教学应用于外科护理学课程思政,以“结直肠癌病人的护理”为例,探讨课程思政建设的背景、实施目标、实施过程、效果评价与反馈等,为护理学科课程思政建设及发展提供思路。
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清末民初西学入侵,白话文的兴盛,对传统学术造成了很大的冲击。尤其是新文化运动之后,白话文彻底成为主流,骈文与散文被打上了“桐城谬种,选学余孽”的烙印。除了中外文学的对抗之外,骈散交融主流下的骈文和散文之间的对立依旧存在。就在此种情况之下,李详依旧坚持传统骈文的创作,其骈文创作在当时为人所称颂。本文通过对清末民初这一时期文献资料的收集和整理,将李详置于当时的时代背景潮流之下,来把握其骈文理论和骈文作
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