卫星网络中基于分簇的切换独立性移动管理

来源 :大连理工大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zzhijian
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
卫星网络中的结点是时刻运动着的,也就决定了其拓扑结构是时刻变化的,这就给卫星网络的管理提出了一个很大的挑战。移动性管理是在卫星网络研究中一个非常重要的课题。论文主要研究MEO/LEO卫星网络中的移动管理问题。不同轨道卫星间存在着大量因相对运动而产生的切换事件,如果采用传统的移动IP协议实现移动管理,时刻存在着的切换问题会使得管理代价非常大。论文对HIP-MIP方案进行了改进,提出了一种基于空间位置划分的移动管理方法——HIP-MSN。以地理位置信息为基础,将太空轨道空间划分成多个匀速移动的立体分区,根据LEO层占结点数目最多的星座的运行规律划分立体分区,做到使占结点数目最多的星座保持相对分区稳定。同时采用松散位置管理,引入分页概念,对活动及空闲结点实施不同的管理方法。依据LEO层卫星的轨道高度将空间划分的立体分区,使得移动管理中的位置更新基于分区而不是切换。用理论方法分析了管理代价,并通过仿真实验与其它几种管理方法进行了性能比较与评价,表明能显著降低移动管理代价,提高移动管理性能。引入Ad Hoc网络中分簇的概念,提出了一种适用于MEO/LEO卫星网络管理的基于地理信息辅助的分簇方法。簇首及管理员由MEO卫星担任,管理代理设置在LEO卫星之上。LEO卫星轨道所处的外层空间被划分成移动的分区,根据结点的密度分区合并为簇,然后在簇内根据组合加权方式选择一个MEO卫星作为簇首。通过仿真实验验证了在不同相关参数下方法的执行情况,证明本方法能很好的实现MEO/LEO卫星网络管理簇的划分及管理。分析已有的星间切换策略,提出了一种基于链路故障检测的切换策略,降低了路由的故障率。经过仿真实验的验证,本文所提策略在保证通信延迟等基本性能之外,能很显著的降低卫星通信的故障率。
其他文献
[摘 要] 公安院校教师核心竞争力具有普通高校的共性又有其特殊性。公安院校教师核心竞争力的影响因素及评价原则是建立公安院校教师核心竞争力评价体系的两大重要前提,而对影响因素的分析又是明确评价原则的基础。本文旨在高校教师核心竞争力视域下,探讨影响公安院校教师核心竞争力发展的因素,并进而对公安院校教师核心竞争力的评价原则进行探析。  [关键词] 公安院校;核心竞争力;影响因素;评价原则  [中图分类号
在春意盎然的美好季节,我们相聚在素有“京津走廊明珠”之称的廊坊,迎来了“环渤海主流媒体领导人峰会暨协作体第三届年会”的胜利召开,迎来了环渤海主流媒体的各位老总和各
移动机器人是机器人学中的一个重要分支,它能够通过传感器感知环境和自身状态信息,实现自主完成动态决策规划和行为控制。多传感器信息的并用为移动机器人提供更准确的环境信息
该文对入侵检测技术的以上两个方面进行了研究,因此可分为两大部分.第一部分,针对目前入侵检测系统准确性不够,以及难于大规模统一布置、维护的问题,提出了新的模型和机制,这
[摘 要] 班级管理是大学生管理的一个重要环节,班级管理的好坏直接影响学校的學风和教育质量。新生班主任要深入了解学生情况、织形式多样的活动、加强班级的组织纪律性教育以增强学生的集体归属感和组织纪律性;班主任还要通过班委的选举工作、对班委的指导和教育增强学生自我管理和自我教育的能力。  [关键词] 高校;班级管理;集体建设;干部队伍  [中图分类号] G647 [文献标志码] A [文章编号] 10
[摘 要] 青年大学生的文化自觉与文化自信直接关系到我国文化软实力的建设,高等院校承担着塑造并提升其文化自信的功能。应建立科学系统的文化教育课程体系,培养大学生明辨是非的能力;弘扬中华民族优秀传统文化,阐发中华优秀传统文化中的仁爱、诚信、正义、爱国等理念;增强立体全面的校园文化氛围,建立大学生应当遵守的行为规范、基本准则。  [关键词] 文化自信;传统文化;校园文化  [中图分类号] G641 [
[摘 要] 高校学生教育管理是我国高等教育工作的重要组成部分。近年来,随着我国社会主义市场经济的发展与社会改革的推进,我国的高等教育改革的进一步深化,高校的学生教育管理工作也面临新的挑战。针对新情况,解决新问题成了高校学生教育管理者面临的新课题,本文尝试从社会、高校、家庭与学生本人四个角度探索应对策略。  [关键词] 新形势;高等院校;教育管理  [中图分类号] G647 [文献标志碼] A [文
客观地扫描当前的语文课堂,这些现象并不少见:1.海阔天空式。课堂花样很多,随心所欲。作为阅读教学根本立足点的文本、文本语言,被有意无意地弱化。2.空中楼阁式。教师本人对文本
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
[摘 要] 专业认证是保障和提高专业人才培养质量的最有效手段,本文以当前高校内部质量保障体系存在的问题为导向,剖析问题产生的原因,通过设计课程考核方案、采取成绩分析法、实行信息化评价,通过数据挖掘和学习分析,建立健全信息反馈改进制度,建构满足专业认证体系下内部质量保障体系,最终实现教学质量的稳步提升。  [关键词] 专业认证;内部质量保障;评价;考核  [中图分类号] G647 [文献标志码] A