本论文以白城地区的中学生物教师队伍结构为研究对象。论文首先简要阐述本论文提出的缘由,又进一步明确了中学教师队伍结构的概念及组成要素,在此基础上着力调查了白城地区中学生物教师队伍结构现状。通过调查和访谈发现了目前中学生物教师队伍结构中存在的主要问题是:职称结构不合理,高职称比例少;年龄和性别比例不合理;学缘结构有待改善优化。导致这些问题的原因主要有学校内部机制欠缺、教师自身观念老化、工学矛盾等。结合国内外有关研究以及生物基础教育改革要求和白城地区现状,本文提出一些了优化中学生物教师结构的对策:广开师资来源渠道,优化教师队伍;在严格评审标准的基础上加大高级职称的比例;推进中小学人事制度改革,依法转变教师任用机制;改革和完善中小学教师管理制度,全面实施教师资格制度;加强新课程改革下中学生物教师教师继续教育力度,树立终身教育观念。