宋代是我国历史长河中举足轻重的一个王朝,在各个领域都取得了令人瞩目的成就,除三项有世界意义的发明之外,在天文学、数学、农学、医学、学术思想等方面均取得了重要的成就,引起了人们的广泛关注和重视。而相比之下,宋代家庭教育研究却在一定程度上尚未引起人们的足够重视,实际上宋代家庭教育所取得的成就是非常巨大的,涌现出了许多著名的家庭教育的典范和著作,其间蕴含着大量丰富而有价值的家教观点和实践,值得深入发掘。本研究论述和探讨了宋代家庭教育在各个层面所取得的成就和缘由,并作出了一定的评价和分析。本论文共分六个部分:第一部分是对家庭教育的概念进行界定,主要包括家庭教育和宋代家庭教育两个概念。第二部分是宋代家庭教育兴盛的背景与成因分析。着重分析了宋代家庭教育兴盛的深层原因。第三部分是宋代家庭教育的类型及方式。类型大致可分为帝王家庭教育、名臣家庭教育、文士家庭教育和平民百姓家庭教育四大类。而方式则主要包括家训教子、诗文教子、书信教子、家规教子和箴铭教子等。第四部分是宋代家庭教育的内容。这是本论文的主体部分。简单说来,宋代家庭教育的内容可概括为以下几个方面:家庭伦理道德和为学修身教育、为人处世教育、治家与治生教育、胎教与早期教育和科技家学教育等。第五部分是对宋代家庭教育的方法进行归纳。宋代家庭教育方法种类繁多,主要体现在爱教合一、宽严相济、身教言传和知行结合等几个方面。第六部分论述了宋代家庭教育对后世的影响与启示。宋代家庭教育对后世产生了深远的影响,也对当今的家庭教育提供了许多有价值的参考和借鉴。