文书提出命令制度研究

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普通高中思想政治课程标准明确指出高中思想政治课是以立德树人为根本任务,以培育社会主义核心价值观为根本目的,并根据马克思主义基本理论以及马克思主义中国化的最新成果,将政治认同、科学精神、法治意识和公共参与确定为思想政治学科四大核心素养。在教育部明确的四大核心素养中,“政治认同”素养排在了首位,对政治认同素养的阐述和理解以及实现学生政治认同素养的落地不仅直接关系到高中思想政治课教学目标和教学效果的实现
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高中政治课是对高中生进行道德教育的重要渠道。随着形势的进一步发展,新课标对高中政治课教学提出了新的、更高的要求,高中政治课教师就需要采取相应更有效的、与新课标所提出的新要求相适合的教学模式和方法。陶行知先生的生活教育理论虽然在很多年前就已提出,但其主张教育应该从学生的生活实际出发这种核心的教育理念,与如今新课标对高中政治课改革的相关要求仍然是高度吻合的,因此将高中政治课教学与陶行知生活教育理论的核
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