当今社会存在着各类“虐童”事件,我国在改革开放以来,虽然教育法体系不断完善,但与“虐童”相关的法律并未得到明确的规范,相关的制度存在一定的空白,而通过研究发现美国作为法律体系较完善的国家,从上世纪开始针对“虐童”事件做出了诸多预防与治理,取得了显著的成绩。由此可见,我国对“虐童”事件的预防可以借鉴美国的成功之路。本研究主要对美国预防“虐童”的相关制度体系进行相应的剖析,试图通过研究美国相关举措探寻美国预防“虐童”体系的特点,为我国预防与整治“虐童”事件提供建设性意见。首先,阐述美国预防“虐童”的体系建设,总结归纳了美国预防“虐童”的体系建设由来及其发展,接着,从美国预防“虐童”的制度保障、制度安排和社会保障三方面进行了分析,力求较全面的对预防“虐童”体系做相关研究说明。其次,对美国“虐童”的预防体系建设所取得的成效进行了分析,美国预防“虐童”的体系在保护儿童和防止“虐童”事件的发生,为儿童寻求安全稳定的家庭环境等方面发挥了重要的作用。与此同时,也存在着一些不足。但总体而言,美国“虐童”事件的预防和儿童保护的体系制度建设对于我国有着许多可借鉴的地方。最后,针对我国虐待儿童的几个典型案例,分析出我国“虐童”的主要成因并介绍我国对预防“虐童”的制度创新,文章通过分析与比较后认为,为构建虐待儿童的预防体系,我国应采取以下几点措施:第一,我国需完善预防“虐童”的法律条例,应增加“虐童罪”;第二,需在全国范围内推进“强制报告”制度,公民有责任且有义务及时汇报身边的“虐童”事件;第三,培养预防“虐待”的相关工作人员,教师需要对“虐童”的相关知识进行学习,儿童保护人员和执法人员需详细了解的相应流程,并在应对相关事件时,有能力采取有效的解决措施;第四,需要结合家庭、社会和网络的多方力量共同预防,引导社会大众广泛参与这一公共活动。