2008年爆发的金融危机使国际经济受到强烈冲击,导致世界经济发展趋缓,受之影响,我国就业矛盾日趋突出,加之我国社会主义市场经济的新发展又召唤创业型经济的发展。因此,以创业带动就业、创业创新性时代来临,亟待我们培养出更多能够适应创业,具有创业意识、创业品质、创业知识的开创型人才。如何在此紧迫的时期开展高校大学生创业教育,构建出一套适应当今社会发展,切实可行的创业教育体系就具有相当的现实意义。论文从以下几个方面展开：首先分析了我国高校创业教育研究背景、目的及意义,界定了创业教育的基本概念及内涵,论述了创业教育的目标及内容；其次具体考察了我国高校创业教育的现状,分析了存在的问题,并综合梳理了国外创业教育的特点及概况；第三论述了目前我国高校创业教育面临的挑战与机遇,并在此基础上对我国高校创业教育体系进行了构建,提出了优化创业教育社会支持体系、完善创业教育教学体系、建立校园创业、创业教育服务体系、建立我国高校创业教育反馈评价体系等对策建议。本文的创新之处在于：本文在对高校创业教育体系构建的问题研究中结合了金融危机的影响,使研究结果更具有实效性与可操作性。