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高中《微电影创作》校本课程开发的实践探索
【摘 要】
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当前,新课程的改革为我国的教育发展带来无限的挑战与生机。以国家、地方、学校课程三级课程管理模式作为主流课程体系得到了各界的重视。校本课程因强调学生的发展需求、教师的参与和学校的特色等特殊性,能够填充国家与地方课程的教育目标,成为众多学校争相开发研究的对象。在当下,艺术素质教育逐渐成为社会关注的教育主题,它既要求学生具备一定的艺术素养,又要求丰富学生的艺术创作活动,而艺术创作活动随着科技的发展与时代
【出 处】
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扬州大学
【发表日期】
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2021年09期
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