采用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计等方法,针对北京市海淀区中小学健美操运动开展现状进行调查和剖析,旨在通过总结经验的基础上探讨如何促进北京市海淀区中小学健美操运动的发展。研究结论如下：1、在被调查的海淀区中小学中60%没开设过健美操教学。健美操课堂教学以有氧健美操规定套路、有氧健美操自编组合以及拉丁健美操为主。2、参加健美操课程的同学大部分对健美操是有浓厚的兴趣的,极少数学生讨厌健美操却还上健美操课的。3、因学校属性不同或发展重点的差异性,在各项设施的充实上,也产生了明显的差异。目前海淀区中小学生普遍接受的教学内容是基本步法、动作素材组合、基本动作组合以及姿态、舞蹈的练习。教学考核主要以基本步法、规定成套健美操、专业的素质测试为主。4、健美操校外培训机构面临的经营问题,主要包含企业经营、政府管理等方面,如管理人才缺乏、市场竞争激烈、法令规章不明、过度业务导向、会员流失率高。5、校外培训机构对北京市海淀区健美操教学开展的积极意义在于：有助于中小学生的个体社会化过程,培养孩子的全面发展；校外健美操培训有助于培养孩子获取新知识；校外健美操培训更容易实现“因材施教、发展个性”；校外健美操培训机构具备提高学校健美操体育教师专业水平的功能。6、校外从事健美操培训业务的人员流动率相当的高。校外培训机构对北京市海淀区健美操教学开展的消极影响来自于：数量虽然比较多,但是缺乏统一的协调和管理,体育培训行业在健美操课外培训方面的整体功能没能得到充分的发挥。对健美操教学的理论研究方面不会投入太多,工资待遇和工作性质等问题还是限制了人才的引进和在职人员的工作积极性。由于体育培训行业的低门槛和缺乏准入、认证制度,造成这个行业的鱼龙混杂。7、校外健美操培训机构和校内健美操体育教学统一互动的一个主要途径即“教学外包”。