随着中国社会经济的稳步发展和国际地位的日益提高,近些年来,越来越多的中亚学生选择到中国学习。我国高校的对外汉语教学专业到现在,已取得了长足的发展,但是仍然存在偏重语言教学的问题,忽视或轻视了文化教学。随着对外汉语教学工作的不断进步,越来越多的对外汉语教师开始意识到汉语教学中文化教学的必要性,文化教学开始得到重视。然而,如何实现有效的文化教学,目前仍处于不断研究和探索阶段。针对省内高校中亚留学生较多的特点,如何利用甘肃本地特色文化与中亚国家相近、相似的特殊性,实现甘肃本地特色文化在对外汉语课堂教学中的引入,以提高中亚留学生的汉语水平,增进他们对中国文化的兴趣和了解,对实现“一带一路”国家战略具有一定的现实意义。本文以就读于甘肃西北师范大学的中亚留学生为研究对象,通过分析现有的对外汉语文化教学相关文献,总结西北师范大学对中亚留学生的文化教学传统方法以及存在的问题,补充适用于在甘肃的中亚留学生的文化教学方法,并列举针对西北师范大学中亚留学生的本地文化导入案例,以期为中亚留学生汉语教学提出若干建议。全文由五个部分组成,第一部分为绪言,主要介绍了本文的研究背景、研究意义、研究方式以及国内研究概况。第二部分对中亚文化与甘肃文化的联系进行比较分析。第三部分介绍当前对外汉语教学中文化引入的教学现状,阐述了西北师范大学针对中亚留学生的文化教学传统方法及存在的问题。第四部分在理论研究和实地调查的基础上,根据中亚留学生的特点提出了若干甘肃本地特色文化融入到文化教学中的方法。第五部分是总结部分,得出了本文的结论,并指出本文的不足。