随着新课标的逐步实施,进行全面素质教育的思想已深入人心,物理教育教学同所有的学科一样将面临新的挑战.美育是素质教育中不可缺少的一个重要组成部分,是全面提高学生素质的一个重要方面,"没有美育的教育是不完美的教育".不贯彻美学的物理教学同样是不完全的教学.发掘物理教学中的美学因素,并有机地融汇于教学之中,让学生在心理上产生美的感受,在情感上产生美的共鸣,在学习上受到美的熏陶,让学生在审美的愉悦中掌握物理基本知识和基本技能,是激发学生学习物理兴趣的有效途径之一.本文主要论述高中物理课程中所蕴涵的美育因素,以及如何在教学中实施美育,才会让学生感受到物理的美。高中物理除了知识本身所体现出的对称美、和谐美、简单美外,物理习题里也蕴涵着无穷无尽的美育因素。物理教学有必要把这种美挖掘出来,在教师的正确引导下,使学生每天都在美的感受中学习物理。