高校治理变革问题主要体现在高校权力的整合与配置上，长期以来，我国高校学术权力弱化的问题，一直是高校治理的核心。针对高校学术权力弱化的现象，应该积极鼓励高校学术人员更多的参与到大学的管理事务中来，提高学术权力地位，从而保持大学治理权的平衡，实现高校运行机制的正常运作。本研究主要采取了文献法和访谈调查法围绕我国高校的人力资本问题、学术权力问题，对相关部门的专家学者进行了访谈调查，最后提出高校人力资本权力的提升策略，构建体现人力资本权力的高校内部治理机制。　　 具体来说，本文由5部分构成：　　 第1部分，引言。总体上交代了本研究的起源，介绍了本研究的选题背景，研究目的与内容，文献综述与研究意义，研究思路与研究方法。　　 第2部分，相关理论概述。分别对本研究的理论基础人力资本理论、治理理论进行系统概述。并对本文所涉及的核心概念：人力资本、高校人力资本、人力资本权力进行界定。　　 第3部分，高校人力资本权力。首先对人力资本权力进行分析，将人力资本权力与人的权力和人力资本产权进行对比分析。其次分析了高校人力资本权力的现实意义，并提出高校人力资本权力体现为学术权力。最后对国内外高校人力资本权力的现状进行分析。　　 第4部分，高校人力资本权力的提升策略。针对高校人力资本权力存在的问题，提出提升高校人力资本权力的策略，如强化人力资本权力意识、健全组织制度、提升学术权力。　　 第5部分，人力资本权力视野下的高校内部治理。通过上述研究，建立体现人力资本权力的高校内部治理。从决策机制和激励约束机制两方面进行改进完善，提出推行党委领导、校长管理、教授治校的治理模式，建立维护教职工和学生合法权益的保障机制。