应用型本科高校是以本科教育为主体,以培养应用型人才为目标、以为地方经济或行业服务为宗旨的一种新型高校。根据应用型本科高校培养目标的要求,影视专业的学生应该是实践动手能力强、基础知识扎实、学习能力强、适应能力快、创新意识高、综合素质好的高层次的实用性、技能性、职业性的专业人才。通过调查河北省及周边省市的影视行业市场需求现状、河北传媒学院影视艺术学院近三年毕业生就业情况及在校生对专业认知度进行问卷调查和访谈,查找学校教育与市场需求的差距,明确学校教学改革的方向。结合影视专业学生特点和影视专业实践教学的学科特点,建立完善的实践教学体系。通过对学案导学教学模式和行动导向教学模式在影视实践教学中的应用进行反思,总结归纳两种教学模式的优缺点,然后把两种教学模式的优点进行整合,构建学案导学+行动导向教学模式。此模式的核心是:专业教研室根据本专业的培养目标设置课程体系,结合专业教师的建议,制定课程的教学大纲和考核大纲;专业教师依据教纲、考纲,结合学生特点细化教学目标,确定教学内容,与学生共同设计编写每个学生的学案;引进工作室符合教学内容的项目,由工作室对项目进行组织和管理。整个教学过程以作品为主线,作品创作过程即学习过程。在这个模式指导下灵活运用案例教学、任务驱动教学和项目教学。充分利用地方资源,深化校企合作办学,加强校内、校外实习基地建设和双师型师资队伍建设,提高学生的实践能力,服务地方经济,提高影视行业劳动者综合素质。