【摘 要】
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职业价值观越来越成为影响中职生个人竞争能力的关键因素。但是,当今社会中,部分企业对学校毕业生的职业价值取向、职业选择、自我定位以及敬业精神等职业价值观产生质疑。家
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职业价值观越来越成为影响中职生个人竞争能力的关键因素。但是,当今社会中,部分企业对学校毕业生的职业价值取向、职业选择、自我定位以及敬业精神等职业价值观产生质疑。家庭因素是影响中职生职业价值观的重要因素之一,本文以保定市D职业中学为例,从家庭教育因素出发,研究有关中职生职业价值观的教育管理策略问题。通过对260名学生的调查问卷的分析,发现中职生的价值观具有以下特点:独立意识不强;以收入为导向;职业定位以事业单位为主;职业认知水平不高。调查数据分析表明,产生这种现象的家庭因素包括,家庭氛围是否融洽、家庭经济条件的高低、父母的文化程度高低以及家乡处于农村或者城镇等四个因素。根据不同家庭因素对中职生职业价值观的不同影响,职业学校在充分考虑到父母及其他家庭成员影响的基础上,积极探索家校合作的治校策略。同时,还要从学生自身树立正确价值观、学校设置职业生涯规划课程以及校企合作角度提出提升职业价值观。
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