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习近平总书记深情地说:“中国梦是历史的、现实的,也是未来的;是我们这一代的,更是青年一代的。”像高考复读生这一类特殊的群体,他们经历了一次失败的高考,这次经历就是一个负性的生活事件,这个负性的生活事件影响了他们的情绪,那么怎么来降低复读生的负性情绪,这是值得我们探讨研究的地方。抑郁是影响健康水平的重要指标,高考复读生的生活事件、自我效能感和心理韧性会对其抑郁产生影响。以往的研究表明,生活事件、自我效能感、心理韧性和抑郁四个变量间具有两两相关的关系,但缺乏对四者关系整合的研究。因此有必要对高考复读生的生活事件、自我效能感、心理韧性和抑郁的现状及四者之间的关系进行深入的探讨。本研究具体采用青少年自评生活事件量表(Adolescent Self-Rating Life Events Check-list,ASLEC)、自我效能感综合量表(Self-efficacy Intergrated Scale,SEIS)、青少年心理韧性量表(Resilience Scale for Chinese Adolescents,RSCA)、抑郁自评量表(Self-rating Depression Scale,SDS),高考复读生进行了调查,结果发现:(1)高考复读生抑郁检出率为为42.11%,其中轻度抑郁27.58%,中度抑郁12.32%,重度抑郁2.21%。总体来看,复读生群体的抑郁状况较为严重。(2)高考复读生的生活事件在性别,是否为独生子女,家庭经济条件,家庭氛围,教师满意度和人际关系上表现出显著差异。(3)高考复读生的一般自我效能感、学业自我效能感和自我调节效能感在性别、母亲文化程度、家庭氛围、教师满意度和人际关系上各自表现出不同程度的显著差异。(4)高考复读生的心理韧性在性别、生源地、父母文化程度、家庭经济、家庭氛围、教师满意度和人际关系上表现出一个维度或多个维度的显著差异。(5)高考复读生的抑郁在性别、生源地、家庭氛围、教师满意度和人际关系上表现出显著差异。(6)生活事件、自我效能感、心理韧性和抑郁两两之间均显著相关。(7)生活事件对抑郁直接作用显著,间接作用同样显著,一般自我效能感、心理韧性在生活事件和抑郁中起到部分中介的作用,其中心理韧性比一般自我效能感发挥着更重要的作用。(8)生活事件还有10条间接路径可以发挥对抑郁的作用。其中心理韧性的中介路径、“自我调节效能感→心理韧性”的链式中介作用、“心理韧性→一般自我效能感”的链式中介作用和“自我调控效能感→学业自我效能感→心理韧性”的链式中介作用发挥的作用更大。