虚词教学一直都是对外汉语教学的难点和重点。本文选取承接类虚词进行可行性教学设计。通过理论与实践相结合的方法对承接类虚词的教学进行合理性教学设计,并针对实践教学成果来分析承接类虚词的可实行性教学方法。全文分为五大部分。第一部分是绪论,介绍本文的选题背景、研究现状、研究目的与意义、理论基础、研究内容和研究方法。第二部分是教学设计中的教学准备,对教学设计中承接类虚词进行特点分析和选择,并对“然后”“于是”“从而”三个词进行偏误分析。对特定的教学对象进行现状分析以备可以进行针对性教学设计。第三部分是承接类虚词的教学设计,确定教学目的、教学设置和教学内容,从而进行“然后”“于是”“从而”的教学设计。第四部分是教学实践的效果分析,针对教学设计对三个承接类虚词进行分类效果分析,反思教学设计。第五部分是结论,总结论文写作教学设计和效果分析的内容。