我国2003年开始实施《中华人民共和国民办教育促进法》,明确规定“民办教育事业属于公益性事业,是社会主义教育事业的组成部分”。国家对民办教育实行积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理的方针,从而确定了民办教育与公办教育同等的法律地位。我国的民办高等教育是指经政府批准的、民间企事业组织、社会团体以及其他社会组织和公民个人主要利用非财政性教育经费,面向全社会,独立承办或以股份形式合资举办的并由上述有关组织或公民个人经营的实施高等学历教育的教育形式。迄今为止,民办高等教育在我国教育体系中发挥着重要的作用,对我国社会经济教育的发展意义非凡。民办高校的迅速发展依托于国家高等教育政策的出台、鼓励和支持,正是这些政策支持下,江西省的民办高等教育从无到有、从小到多,发展至今已经形成有民办高校31所(含13所独立学院)的办学规模。本论文在梳理与比较相关的国内外研究理论和成果基础上,通过对传统教育观念、历史性教育政策的研究和国外相关私立高校教育政策的对比分析,着眼于江西省民办高校的教育政策和实践运用,分析江西省民办高校教育政策贯彻及地方性教育相关政策实施及存在的问题。在结合国外优秀的民办高校教育政策经验的同时,思考提出符合国情、省情,能够进一步提高江西省民办高校办学水平和教学体系的政策措施。对推动当前民办教育实践和改革的顺利进行具有较强的理论价值和现实意义。